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以教育信息化驱动教育现代化

日期:2018-09-13 13:50 来源:未知 浏览:

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  技术本身不是目的,它要为教育改革发展增添动力与手段。信息化社会的教育变革,改变了传统的课堂形态,颠覆了传统的教学模式,甚至有可能重塑教育业态。
 
  “互联网、物联网、大数据、云计算、人工智能……人工智能和机器人会改变人的行为,人的行为会影响商业模式,最后引发社会的变革。”西交利物浦大学执行校长席酉民呼吁,必须要重新思考教育如何发展。
 
  2018年4月,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,指出要以人工智能、大数据、物联网等新兴技术为基础,依托各类智能设备及网络,积极开展智慧教育创新研究和示范,推动新技术支持下教育的模式变革和生态重构。
 
  要拥抱这个变革的时代,就需要一批有信息素养的干部、校长和教师。该计划强调,要推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革,积极有效开展教育教学。启动“人工智能+教师队伍建设行动”,推动人工智能支持教师治理、教师教育、教育教学、精准扶贫的新路径,推动教师更新观念、重塑角色、提升素养、增强能力。
 
  “教师是教育发展的第一资源,是推动智能教育实施的关键要素,没有教师观念的转变、能力的发展、素养的提升,很难实现传统教育向智能教育的跨越。因此,必须尽早谋划、尽快推动,长远布局智能教育时代的教师队伍建设。”教育部教师工作司负责人强调。
 
  教育信息化究竟在教育变革中扮演怎样的角色?
 
  教育部副部长杜占元指出,以教育信息化支撑和引领教育现代化,任务艰巨、责任重大、使命光荣。教育现代化是实现国家现代化的重要内容,可以说“没有教育信息化就没有教育现代化”,要“以教育信息化驱动教育现代化”。
 
  未来的教育,更加开放,更加重视学生个性化,更加以人为本。未来,所有孩子或许都能享受到优质教育资源,教育会更加平等,更加可持续……
 
  加快教育信息化既是事关教育全局的战略选择,也是破解教育热点难点问题的紧迫任务。面向未来全面继续推进教育信息化深化应用和融合创新,这是时代的命题,也是时代的召唤。
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